引入多媒体 鲜活教学设计

——以《慈母情深》为例

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一、背景说明

《慈母情深》描写了在艰难的生活条件下，母亲省吃俭用鼓励“我”买课外书、读课外书的感人往事，着力表现母亲赚钱不易却依然为“我”毫无怨言地付出的无私深情，以及“我”对母亲的敬爱与感恩。文章语言质朴，感人至深。但是，由于文章所描绘的20世纪60年代社会背景与现在差异显著，学生阅读文章时难免对一些细节描写与情感反映把握不准，成为本课的学习难点所在。（剩余3003字）

试读结束

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