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《林教头风雪山神庙》这篇小说是高中语文教材中的经典篇目，被收入部编版教材必修下第六单元。我从分析细节入手设计教学，切实引导学生感知人物性格，真正走进人物的内心世界，从而进一步对作品主题作出富有个性的多元化的解读，逐步引导学生形成个性化的阅读能力。
以下是我的一次课堂实录及反思。
教学目标：
1.分析细节描写，走进人物内心，品味人物形象。（剩余4381字）
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妙创情境，巧搭支架
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