Markov链在数学教学的过程性考核评价中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】教学评价是教学过程中的重要环节，通过对学生学习状况的了解和判断，达到对教学效果进行评价的目的。引入了进步水平这一量化评价方式，考虑学生成绩的等第变化和成绩变化，综合评价教学效果。利用Markov链的转移概率和极限分布，研究学生在过程性考核下成绩的进步水平，并和无过程性考核的进步水平进行了比较。（剩余2727字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人