国家中小学智慧教育平台助力混合式教学研究

—以“初中生物混合式教学实践”为例

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【摘要】国家中小学智慧教育平台为初中生物教学提供了丰富资源，混合式教学模式则顺应教育发展趋势。本研究旨在探讨该平台如何助力初中生物混合式教学，通过分析平台优势、混合式教学模式的构建与实践，发现其能提升学生学习兴趣与效果，增强教师教学能力。研究表明，合理运用平台资源开展混合式教学，对提高初中生物教学质量具有重要意义。（剩余3881字）

试读结束

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