核心素养视域下中学少先队建设的实践路径探究

—以“红色基因传承”教育活动为例

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【摘要】在新时代背景下，中学生核心素养的培育与少先队组织教育的深度融合显得尤为重要。本文基于《中国学生发展核心素养》总体框架，结合“文化基础、自主发展、社会参与”三大维度，提出以“价值引领—实践赋能—协同育人”为路径的少先队建设策略。通过“穿越时空的接力棒”主题活动的实证分析，论证沉浸式红色教育对提升学生责任意识、批判思维及创新能力的有效性，为新时代少先队工作改革提供参考。（剩余4571字）

试读结束

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