有效提高八年级生物复习课效率的策略

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【摘要】《义务教育生物课程标准（2022年版）》提出，教师不仅要为学生讲授知识，还要培养学生的核心素养，使学生具备利用生物知识解决实际问题的能力。复习是重温已学知识，巩固记忆，查缺补漏的过程，有助于学生完善知识框架，强化综合能力。本文首先探讨了生物复习的基本思路，然后从微课整合章节内容，提高复习效率、思维导图归纳重点，提高复习效率、梳理考试知识要点，提高复习效率、重点分析经典例题，提高复习效率几方面入手，制定了提高八年级生物复习课效率的教学策略。（剩余3684字）

试读结束

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