以美润德：外国诗歌的美育实践路径

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【摘要】语文学科美育是落实立德树人根本任务的重要渠道。在课堂上教师要引导学生发现美、欣赏美、创造美，这种润物细无声的美育浸润与语文教育深度融合，有助于提升立德树人的实效性和趣味性。外国诗歌文学作品是语文学科的重要构成元素，本文旨在探索外国诗歌的美育实践路径，首先要挖掘教材文本中的美育元素，接着分析如何让这些育人元素融入到课堂教学各个环节，最后通过数字化教学互动，润物无声、潜移默化地完成学生的内在转化和自我提升，这种模式对于教育数字化背景下的语文学科美育具有一定借鉴意义。（剩余5045字）

试读结束

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