初中化学 “教学做合一”的教学探究

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陶行知先生倡导“教学做合一”教育理念，教师需要发挥主导作用，对学科教学设计、学生学习、活动组织、实验优化、实践拓展等“教、学、做”任务进行优化处理，为学生顺利进入学习核心创造良好条件，以有效培养学生学科学习能力，促进学生学科核心素养的培养。“教学做合一”追求教师教学、学生学习以及实践训练的高度对接和关联，只有将“教学做”几个方面融合到一起，才能大幅度提升学科教学品质和效率。（剩余4975字）

试读结束

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