大课间体育活动在核心素养培养中的功能与路径研究

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出：“义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的。”由此可见，教师要基于提升学生的体育核心素养，设计一系列具有基础性、健身性、实践性和综合性的课程。大课间体育活动便是一种能提升学生体育核心素养的综合性实践活动。（剩余4937字）

试读结束

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