高中语文阅读“教学评一致性”的路径构建策略

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教学评一致性是指教师的教学行为、学生学习行为，以及课堂评价活动的统筹性组织，实现多种教学因素的统一和整合。在高中语文阅读教学中，教师深入研究语文教材内容，科学设计教学方案，优化阅读活动组织，及时传授阅读学习方法，以调动学生阅读学习主动性，推出科学的阅读评价机制，实现教学评一致性，这对全面提升学生阅读学习能力有重要促进作用。（剩余5048字）

试读结束

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