美术课堂飘出的“粉”味

——关于小学中年级美术教学中水粉颜料使用策略的研究

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美术作为视觉艺术的重要载体，它依托线条、形状、色彩与图案等核心元素构建艺术表达。其中，色彩是传递审美意涵的关键媒介。在小学中年级美术教育体系中，深化学生对色彩基础属性的理解，强化其色彩感知与辨析能力的培育，对构建系统艺术素养具有重要意义。

一、培养兴趣，激发动力

为了有效激发中年级学生对水粉画的浓厚兴趣，教师首要任务是营造一个充满吸引力与创造力的学习环境。（剩余3050字）

试读结束

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