基于模块主题的初中英语阅读教学策略

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调英语课程具有工具性与人文性的双重特性。英语教学应在重视语言学习的同时，强调语言学习的实践性，让学生在实践中接触、体验与理解语言。基于模块主题的初中英语阅读教学不仅有利于提高课堂教学效率，而且有利于培养学生的学科素养。本文阐述了模块与模块主题教学的概念，分析了基于模块主题的初中英语阅读教学的构成要素，提出了基于模块主题的初中英语阅读教学策略。（剩余3838字）

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