“双减”背景下小学英语趣味性作业的设计

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，文件提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担、提高作业设计质量。“双减”政策的实施对小学英语作业提出了更高的要求。教师在着力减轻学生学习压力的同时，要为学生创设富有趣味性的学习环境，在学生完成作业的过程中激发其学习兴趣，发掘学习潜能，提高完成作业的效率。（剩余4583字）

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