大单元整合教学在小学语文教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，教师要立足于学生的核心素养培养，充分发挥语文课程的育人功能。在新课程改革背景下，以往的小学语文教学模式已难以满足实际教学需要和学生的学习需要。对此，教师应顺应教学改革的趋势，积极探索新的教学模式。大单元整合教学是一种倡导将“教”“学”“用”联系起来的教学模式，能够在现有基础上推动语文教学质量及教学效率的提高。（剩余4205字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。