如何开展幼儿园角色游戏

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《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。”教师的教学思维不能局限于“填鸭式”“满堂灌”，而是要利用幼儿喜爱游戏的天性，借助充满趣味性的角色游戏，激发幼儿的学习兴趣和互动热情。基于此，笔者分析了开展角色游戏的意义，探讨了开展角色游戏的具体策略，以供参考。（剩余3301字）

试读结束

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