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随着社会的快速发展，培养学生的创造性思维已成为基础教育的重要任务。在初中化学学科中，实验教学是培养学生科学素养和实践能力的关键环节。在新课标背景下，如何在实验教学中通过培养创造性思维来激发学生的学习兴趣、提高学生的创新能力，成为初中化学教师共同面临的挑战。本文探讨了基于培养创造性思维的初中化学实验教学策略，以期提升学生的化学知识核心素养，让学生在实验中发现乐趣、获得成就感。（剩余4141字）
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基于创造性思维培养的初中化学实验教学方法
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