指向学生高阶思维发展的高中化学探究式教学

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低水平的思维能力无法与当今社会的发展相匹配。在信息化背景下，高中化学教师要转变自己的教学观念，为学生提供丰富的教学资源，拓宽学生的视野，引领学生自主学习、协作探究，促进学生高阶思维的发展。在教学实践中，教师要通过一系列思维活动，发展学生分析、质疑、评价、创造等高阶思维，以提升学生的核心素养。教师将化学知识的教学与创新思维的发展结合，不仅能让学生掌握解题的基本思路，还能促进学生逻辑思维、分析思维、辩证思维和创造思维的发展，提高学生的应用能力。（剩余3475字）

试读结束

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