在项目式区域活动中引发幼儿的深度学习

——以中班科学区项目活动“磁铁的秘密”为例

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深度学习是指在教师引领下，幼儿围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在课程游戏化不断推进的背景下，幼儿拥有充分的自由探究时间，加之他们不断萌发的兴趣和求知欲，需要教师在游戏中遵循幼儿学习与发展的规律，思考更有意义的探究式学习，为幼儿深度学习提供支持。教师应尝试发挥项目教学法的优势，支持幼儿主动探索和学习，充分激发他们的成长潜能，使其获得完整、连续的发展。（剩余3082字）

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