全人教育理念下的盲校语文教学实践
全人教育思想在西方可以追溯到古希腊时期柏拉图的“和谐就是善”、裴斯泰洛齐的“和谐发展教育”、亚里士多德的“自由教育论”，在中国可以追溯到孔子的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。中国著名教育家蔡元培认为，“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任”。《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出：“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余3836字）