智慧教室环境下培养初中生数形结合思想的实践

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数学是一门研究数量、结构、变化、空间、信息等概念的学科。数形结合思想中的“数”与“形”分别对应数量关系与几何图形，是数学学习中两项重要的内容。“数”“形”在一定条件下可以相互转化，数形结合思想是解决数学问题的重要思想方法之一。在初中阶段，培养学生的数形结合思想是落实核心素养培养任务的重要一环，而建设智慧教室，借助信息技术、互联网络等，打造直观化、具象化的课堂，可以极大增强培养学生数形结合思想的实效性。（剩余3580字）

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