大概念统领下开展初中化学实验教学的策略

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随着《义务教育化学课程标准（2022年版）》

的施行，提升学生的核心素养已然成为初中化学教学的中心任务。大概念是指反映学科本质，具有高度概括性、统摄性和迁移应用价值的思想观念。对于化学实验课程而言，教师应当摒弃“教师示范—学生模仿”的授课思路，立足于新课标的要求，以大概念为统领，全面优化教学方式。本文探讨了大概念统领下开展初中化学实验教学的策略，以供参考。（剩余4535字）

试读结束

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