基于陶行知生活教育理论的小学数学教学优化方法

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，“应用意识有助于用学过的知识和方法解决简单的实际问题，养成理论联系实际的习惯，发展实践能力”。陶行知生活教育理论为小学数学教学提供了思想指南，是教学实践的指路明灯。教师秉持陶行知生活教育理论，优化现阶段数学教学方法，能够创设优质教学生态，促进学生的高质量学习，提高学生学以致用的能力。（剩余3677字）

试读结束

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