“规划成长”理论在家校教育工作中的运用

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家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏形。笔者所在的桂林市乐群小学多年来一直致力于快乐教育的研究，提出了“敦品、励学、敬业、乐群”的校训，确立了“为每一个孩子快乐成功的人生奠基”的办学目标，追求“集乐于群、聚和为谐”的人文思想，以“提升教师幸福指数”和“提高学生成长质量”为支撑，实施快乐教育，播撒了师生的快乐，赢得了社会的赞誉。（剩余3609字）

试读结束

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