充分利用多媒体设备让小学道德与法治课更有趣

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多媒体技术丰富了课堂教学手段，让教师在备课、设计作业、接受教学指导、评价等方面有了更多的选择，起到了重要的辅助作用。部分教师的教学手段单一，课堂教学过程枯燥、乏味，道德与法治课堂教学形式化、机械化，使学生难以产生学习兴趣。教师可以利用多媒体设备辅助教学，用生动有趣的动态图片或视频活跃课堂氛围，以激发学生的学习兴趣，让学生全身心投入知识探索，让课堂“活”起来。（剩余3325字）

试读结束

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