问题引领探索

——幼儿园科学探究活动中的教师指导策略

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随着当前教育体系的不断完善，人们对幼儿教育的重视程度不断提高。幼儿阶段是培养幼儿思维与能力的关键时期，在这个时期大力开展科学探究活动，可以提升幼儿的综合素养。科学探究活动是幼儿科学教育的重要内容，以问题引发幼儿思考，是培养幼儿探索意识和实践能力的重要途径。

为了有效地提高幼儿的实践探索能力，教师要始终将幼儿作为教学主体，尊重他们的主体地位，在探究活动中引导幼儿进行深入思考。（剩余3062字）

试读结束

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