核心素养背景下小学数学教学如何培养学生的问题意识

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着教学改革的深入推进，学生的核心素养逐渐成为各个学科教师关注的焦点之一。数学作为基础性、重要性学科，不仅仅是一门知识学科，更是一种文化，它承载着人类文明与智慧的结晶，具有很强的育人功能。如何利用数学学科培养学生的核心素养，成为当前小学数学教学中亟待解决的问题。核心素养背景下，问题意识是影响个体学习效果及创造性思维能力最重要的元素，因此，如何培养学生的问题意识是教师在小学数学教学中应重点关注的。（剩余4311字）

试读结束

目录
monitor