小学道德与法治教学中培养学生核心素养的路径

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，道德与法治课程要培养的核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识这五个维度。在小学道德与法治教学中，教师要立足学生核心素养的提升，帮助学生发展关键能力，形成必备品格，塑造健全的人格。本文探讨在小学道德与法治教学中培养学生核心素养的具体路径，以供参考。（剩余3773字）

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