基于“双减”政策的小学体育与健康课程作业优化设计

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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出：“科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。”教师在设计体育作业时，应结合具体的课程内容，设置关联性的作业，通过丰富作业内容，让体育作业成为促进学生身心健康发展的有效手段。（剩余3572字）

试读结束

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