让爱浸润幼儿心灵

——幼儿绘本阅读中的情感教育

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教育各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿绘本阅读活动能帮助教师从情感认知、体验与表达层面有效调节幼儿情感，并结合幼儿的心理发展需求，为情感教育活动开展提供有力支持。

教师可在绘本阅读中利用绘本特殊的语言表现形式和抒情效果，满足幼儿的情感认知需求。（剩余3788字）

试读结束

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