“双减”政策背景下初中英语分层作业中趣味性作业的设计

——以外研版七年级上册为例

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“双减”政策旨在减轻学生学习负担的同时，实现高质量的课堂教学，这对教学活动的开展提出了更高的要求。作业是巩固课堂教学成果和检验学生学习效果的重要手段之一，教师要在深入解读和领会“双减”政策的基础上，积极践行因材施教的教育理念，不断改革和创新作业的形式和内容，以充分发挥作业的价值。教师可以通过设计分层作业，在增强作业整体趣味性的同时，帮助学生减轻学习负担，以全面落实“双减”政策提质增效的要求。（剩余3436字）

试读结束

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