STEM理念下幼儿园建构游戏的实施策略

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建构游戏也被称为结构游戏，是幼儿非常喜欢的一种游戏形式，其中涉及了搭建、链接、垒高、观察、测量、比较等相关概念的行为，有助于幼儿工程思维的萌芽。

在建构游戏中渗透STEM理念，能够使游戏拥有更多可能性，激发幼儿的创造性，促使幼儿自主探索和解决问题，从而使建构区成为幼儿多元发展的跨界区、探究区。本文结合笔者的教学实践经验，探讨了STEM理念下开展幼儿园建构游戏的价值与策略，以期促进教师和幼儿共同发展与提升。（剩余4072字）

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