让环境与幼儿“对话”

——幼儿教育主题活动中的环境创设

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主题活动是幼儿园的常见活动之一，教师要意识到主题活动对于幼儿发展的促进作用，为其创设良好的教育环境，提高主题活动的教育质量。幼儿的学习和发展同环境相辅相成，在教学期间，教师要立足于幼儿的整体发展，并结合主题活动内容积极进行环境创设，不断丰富与活动相关的各种材料，以促进幼儿的全面发展。教师需要转变自身的教育理念，重视主题环境的创设，引导幼儿和环境展开有效对话，充分发挥环境的积极作用。（剩余3573字）

试读结束

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