自制教具在初中生物教学中的作用

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新课改对教师教学提出了更高的要求。在初中阶段，教师应探索各种不同的教育方法，以提高学生的学习热情，运用现代的科技手段，引起学生的学习兴趣，以培养学生的探索和思考能力。许多学生认为生物是一门枯燥乏味的学科。对此，初中生物教师要根据自己的专业知识和学生的学情来设计教具，使学生能更好地理解和把握初中生物教学的相关内容，同时也使教师的课堂教学效率更高。（剩余3510字）

试读结束

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