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“双减”政策的实施，推动了小学音乐教学的改革。音乐教育作为素质教育的一部分，在素质教育中占有重要的地位。音乐课程对学生的综合素质发展有着极大帮助，音乐家达尔克罗兹曾表示，一堂优质的音乐课程，最重要的价值就在于唤醒儿童的音乐意识，而音乐课程中的律动教学则是唤醒儿童音乐意识重要的手段之一。教师在音乐课程中开展律动教学，可以创新课程形式，拓展课程内容，更能激发儿童的音乐本能。（剩余3207字）
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小学音乐课堂律动教学实践的策略
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