关注阅读过程打造小学英语思维型课堂

英语课程承担着培养学生英语核心素养和发展学生思维能力的任务，培养学生的思维品质是小学英语教学的重要目标。阅读作为英语教学中的重要板块，对学生的思维品质发展有着重要的作用。在小学英语阅读教学中，教师要引领学生从浅层阅读走向深度阅读。本文聚焦“思维型课堂”的构建，分析了当前阅读课堂存在的问题，探讨了发展学生思维品质在小学英语教学中的意义，并提出了指向学生深度阅读的课堂教学策略，以期让学生学会用英语进行表达、用英语解决问题。（剩余3637字）

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