陶行知生活教育理论在幼儿园美术活动中的运用

幼儿美术教育是学前儿童素质教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的特殊艺术活动。美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。陶行知指出，让幼儿有动手的机会，幼儿的好奇心才能得到满足。陶行知的生活教育理论认为，“在生活中找教育，为生活而教育”。因此，当代幼儿园教师应从陶行知的教育理论中吸取营养，在幼儿园美术活动中融入生活教育理论，从而促进幼儿全面发展。（剩余3415字）

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