谈谈小学数学教学与生活的“和谐”之美

在数学教学活动中，教师要紧密联系学生的实际生活，从学生已有的知识经验出发，创设生动的数学情境。教师应努力激发学生的学习兴趣，将数学与学生的生活、学习联系起来，构建充满活力的数学课堂。数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。在本文中，笔者结合自身的数学教学经验，谈谈小学数学教学与生活的“和谐”之美，以供参考。（剩余3553字）

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