幼儿园班级生活中“小团体”现象的特征、成因及反思

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“小团体”现象在幼儿时期就已出现，幼儿园班级生活中的“小团体”是指幼儿在班级生活中基于兴趣、共同爱好等不同的需要自发地聚在一起，组成的三人或三人以上的团体。这些“小团体”有不同的表现和特征，对于幼儿成长既有有利的一面，也有不利的一面。本文以康乐县5所幼儿园的幼儿为研究对象，通过观察和访谈，全面总结了幼儿园班级生活中“小团体”现象的特征及成因，并从不同方面对这一现象进行了教育总结和反思。（剩余3343字）

试读结束

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