区域美术馆资源在小学美育教育中的应用

在本文中，笔者参照人美版小学美术课程的要求和教学目标，探索了具有地域特色的美术馆资源在小学美术教育中的运用，为区域美术馆资源在小学美术教育中的实践提供启发和参考。

一、相关概念界定

1.区域美术馆资源的相关概念。区域美术馆资源指具有地域特色、面向大众、能为大众带来艺术氛围的美术馆中的艺术资源。本课题主要关注苏州区域内的苏州博物馆、苏州文化艺术中心、金鸡湖美术馆、苏州民俗博物馆、明堂映象美术馆、本色美术馆、苏州卓美美术馆中具有特色的艺术资源，如苏绣作品上刺绣主题的类别、针法、色彩、图案等。（剩余2806字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。