基于绘本故事《小种子》的实践活动

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期”“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。可见，绘本阅读具有十分重要的价值。绘本阅读可以开展幼儿生命教育，可以提高幼儿的审美能力、语言能力，可以丰富幼儿的情感体验，培养幼儿良好习惯，塑造幼儿健全的人格等。（剩余3655字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。