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中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）37-0156-04
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》基于“核心素养”明确了“学科融合”的课程教育理念，强调：“艺术课程应当加强与其他学科融合，以丰富审美教育元素”。同时，基于课程综合的视角，艺术课程应当加强美术、音乐、舞蹈等各种艺术形式的融合，以综合发展学生多方面的艺术能力。（剩余5641字）
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学科融合视角下初中美术任务驱动教学探究
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