体验式实践作业在小学数学教学中的应用策略研究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）37-0071-04
数学作为小学阶段的三大基础教育科目之一，在学生的知识学习阶段拥有非常重要的教育作用，但是很多学生目前在面对数学知识学习的时候会产生抗拒的情绪，他们认为数学知识学习非常枯燥无聊。所以，教师如果想要给学生带来知识学习兴趣以及学习热情的激发，一定要注重体验式实践作业在小学数学教学阶段的应用，将数学知识所拥有的实践以及体验特征充分地展示出来，这样一来数学教学会获得非常明显的进步，这对新课程标准改革下核心素养培养要求的落实也至关重要。（剩余5028字）
