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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）37-0099-04
在当今教育改革的浪潮中，游戏化学习作为一种新兴的教学模式，正逐渐受到教育界的广泛关注，尤其在小学阶段，游戏化学习以其独特的趣味性和互动性，成为激发学生兴趣、提升学习效果的有效手段。数学作为基础教育的重要学科，其游戏化学习资源的开发显得尤为重要。（剩余5412字）
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小学数学游戏化学习资源的开发与实施效果分析
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