新课标背景下小学语文阅读教学中项目化学习探究

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中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）15-0020-04

《义务教育课程方案（2022年版）》在“深化教学改革"模块明确指出“积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化”。由此观之，小学语文教师在阅读教学中探寻项目化学习模式有着必要性与可行性。（剩余5556字）

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