高中语文教学阅读素养培育的路径
高中语文阅读教学工作能够帮助学生提高阅读理解能力、强化生命体验、增加文学素材储备。新的时代背景下，要依据立德树人教育理念完成高中语文阅读教学模式的革新，坚持素质化育人，坚持学生为本，关注教学改革与发展，注重体现教育教学新理念、新探索、新成果。在提升阅读素养目标的引领下，本文以文献研究和实践研究为主要方式，深入了解现阶段高中语文阅读教学中存在的问题，基于学生学习特点和学科文化特征展开教学创新探索，提出以群文阅读、情境式阅读、整本书阅读等方式培养学生积极主动的阅读习惯，引导学生更全面地完成阅读体验，提升其阅读核心素养。（剩余4907字）
