通过深度学习提升思政学科核心素养策略研究
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识四个方面。高中思想政治教学的目标是要培养学生运用学科内容应对各种复杂社会生活情境的问题和挑战的关键能力。因此，传统的以知识传授为核心的教学已不再适应新时代人才培养的要求，教师应在课程实施过程中引导学生开展深度学习，进行深入的探究与思考，继而在学习过程中发展学生的高阶思维，使学生能够基于理解重新构建知识体系，并内化为自身的迁移与运用的能力，真正促进核心素养和关键能力的生成。（剩余2944字）
