初中数学“综合与实践”教学策略

——以《关注人口老龄化》的教学为例

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《义务教育数学课程标准（2022版）》明确指出，“综合与实践”的实施需要以问题解决为导向，引导学生从数学的角度观察、发现生活实践以及学习中所遇到的问题，使学生经历实践操作、数学建模、分析探究、问题解决的全过程，将数学与其他学科的知识进行综合性应用，让学生感受到数学知识的应用价值，促进其数学思维的发展，最终实现核心素养的构建。（剩余3941字）

试读结束

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