人工智能助力深化教学改革的实践探索
——以作文教学为例
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2022年4月，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称“语文2022年版义教课标”）正式颁布。其中，“文化自信”“语言运用”“思维能力”“交流”“表达”等词语，均与作文教学有着密切的关系。借助作文智判系统，我们采用“一核、双环、多主体”的作文教学基本型进行了一些实践探索。
一、“一核、双环、多主体”作文教学基本型
这一作文教学基本型，主要围绕提升教师教学能力和学生作文能力，作文新授教学与评析教学通过双向循环流程，体现了多主体的参与性。（剩余2715字）
