初中地理大单元教学的分析与探究

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在新课程改革与“双减”政策落实的双重背景下，各学科教师都面临着新挑战。在教学实践中，教师要及时调整现有思维模式，以专家的角度对课堂教学设计进行革新，从而引导学生对所学内容的深层次理解。为落实立德树人的根本任务，顺应新课程改革的发展趋势，以核心素养为导向的大单元教学为教学活动提出了新的思考，也引发了各学科教师的关注。（剩余3742字）

试读结束

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