自制教具在小学低年级语文识字教学中的应用

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小学低年级语文教学中识字量较大，但学生的识字兴趣普遍不高，加上教师教学方法单一等因素，导致学生识字效果不尽如人意。我们可以通过研究自制识字教具，制定有效的教学策略，以提升识字教学成效。将自制教具应用于小学低年级语文识字教学中，有助于解决当前面临的问题，提高低年级学生的识字兴趣和能力，从而实现识字教学的提质增效。（剩余4905字）

试读结束

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